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專業(yè)學位側(cè)重就業(yè)導向
http://m.xudz.cn  2017/10/17  來源:紅杰人力人才網(wǎng)  閱讀:5847次

伴隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,國家對人才的需求也越來越多元化,高端人才的教育和培養(yǎng)成為社會關(guān)注的焦點。專業(yè)學位研究生教育如何發(fā)展,如何培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次專業(yè)人才,探索和創(chuàng)新符合專業(yè)學位特點的運行機制體制,是值得思考和需要解答的問題。為此,研究生院學生記者團采訪了北京大學校務委員會副主任、北京大學匯豐商學院創(chuàng)院院長海聞教授,深入了解到匯豐商學院在深化專業(yè)學位研究生教育綜合改革道路上的探索與實踐。

受訪人簡介:

海聞,經(jīng)濟學教授,北京大學校務委員會副主任,北京大學匯豐商學院創(chuàng)院院長,北京大學原副校長,北京大學深圳研究生院院長。主要研究領(lǐng)域:國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學。

海聞接受采訪

記者:海聞老師好,請問您能否簡單介紹下匯豐商學院專業(yè)碩士項目的基本情況?以及匯豐商學院的專業(yè)碩士培養(yǎng)是如何定位的?改革后產(chǎn)生了怎樣的效果呢?

海聞:我們始終認為,作為北京大學的專業(yè)碩士,一定要有自己的標準和特色,不僅僅有專業(yè)知識的培訓,也要有一定的理論功底。人們感覺專業(yè)碩士應用性很強,但實際上北大的專業(yè)碩士不應是簡單的職業(yè)培訓,更應培養(yǎng)有寬厚理論功底的專業(yè)人才。

北大匯豐商學院目前有兩個專業(yè)學位:金融碩士和新聞與傳播碩士。作為專業(yè)學位改革的探索,匯豐商學院采取理論與實踐、主修和輔修相結(jié)合的培養(yǎng)方案。2016年,在得到了研究生院認可和支持的情況下,我們決定嘗試實施研究生輔修項目,在專業(yè)學位改革方面實行新的嘗試。目前,匯豐商學院金融碩士在完成金融學知識學習的同時,輔修經(jīng)濟學或管理學,培養(yǎng)具有深厚經(jīng)濟學理論功底或懂得管理的金融人才。匯豐商學院新聞與傳播碩士(財經(jīng)傳媒方向)則要求輔修金融、經(jīng)濟或管理,成為具備全面財經(jīng)知識的新聞工作者。

關(guān)于改革的效果,我們一直以能否提高學生的素養(yǎng)和能力來衡量。全國各個高校都在培養(yǎng)金融碩士,但北大必須培養(yǎng)具有特色的高端金融人才,即使是專業(yè)學位,也要跟其他專業(yè)學位不同,有其特色。除了專業(yè)知識以外,我們注意培養(yǎng)學生的理論功底和領(lǐng)導能力,培養(yǎng)學生的社會責任和團隊精神。學制上,我們是三年,比一般專業(yè)碩士多一年。嚴格的訓練使學生在很多領(lǐng)域都有很好的發(fā)展。《新財富》雜志每年都會組織評選最佳分析師,2015年我們有8個畢業(yè)生上榜,今年增加到13個,并且隨著畢業(yè)生的增多,這個數(shù)字應該還會增長。我們的“財經(jīng)傳媒”也是一個特色學科,我們要培養(yǎng)真正懂財經(jīng)的新聞工作者,或者懂得傳媒的金融工作者,或者是傳媒領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者。財經(jīng)傳媒專業(yè)將來的就業(yè)選擇很寬,既可以做媒體創(chuàng)業(yè),也可以在創(chuàng)業(yè)團隊中做媒體,他們都是稀缺資源。

記者:謝謝海聞老師的耐心講解。您能再跟我們詳細分享下匯豐專業(yè)學位的培養(yǎng)有什么突出的特點嗎?在改革的時候是否參考其他學;蛘邔W院的經(jīng)驗呢?

海聞:我們希望北大的培養(yǎng)和教育都能起到對中國未來的引領(lǐng)作用。對于未來,我們需要的是有遠見、有功底、有責任、有能力的人。對學生的培養(yǎng)決不能浮躁短視、急功近利、隨波逐流。我是北大1977級文革后恢復高考的第一批學生。當時社會也急需人才,很多學校采用短平快的培養(yǎng)模式,但北大堅持“寬口徑、厚基礎”的學風,十分強調(diào)理論基礎,培養(yǎng)學生的“后勁”。寬口徑也就是我們現(xiàn)在說的學科交叉融合,厚基礎就是我們強調(diào)的打好理論基礎。學生不但要“知其然”,更要“知其所以然”。

為了讓學生得到寬口徑的培養(yǎng),匯豐商學院最初采用的是跟香港大學、香港中文大學、新加坡國立大學不同學科的雙碩士學位項目。后來由于學生人數(shù)越來越多,都上雙學位不現(xiàn)實,于是我們就創(chuàng)造性地開創(chuàng)了碩士專業(yè)加輔修的培養(yǎng)模式,使得不上雙學位的學生也能獲得兩個以上學科的培養(yǎng)。我們也歡迎本科多種知識背景的學生通過商學院獲得更好的發(fā)展。比如我們的金融碩士有一個方向是數(shù)量金融,學生本科全是學的理工科,然后碩士學經(jīng)濟金融,這類多學科復合型人才是社會特別需要的,相信對這些學生的未來發(fā)展也是很有好處的。

在厚基礎方面,我們除了專業(yè)知識課外,開設了許多理論課程,重視學生的論文研究和寫作。我們對論文的要求十分嚴格,不僅要有邏輯推理、實證研究、技術(shù)分析,還要有理論說明、論文的意義和貢獻。每年都有學生論文達不到要求而不能按時獲得學位。因此,學生對論文都很重視。每到最后一個學期,別人都在實習甚至上班了,我們的學生卻回到學校完成論文。畢業(yè)生反映,到了工作崗位,他們就覺得比別人多懂很多。

課程安排上我們借鑒了一些國外優(yōu)秀大學的安排,實行模塊制教學。例如,加州大學除了伯克利之外,都是實行學季制,10周一個學季。北大深研院一學期很長,有18周,我們就把一學期分為兩個模塊,9周一個模塊,每模塊學習2-3課。一門課拖的時間太長不太好,會出現(xiàn)前松后緊,模塊制的時間安排比較緊湊有效。

記者:海老師,據(jù)我們了解,匯豐商學院和國外的交流合作也非常密切,能否就匯豐商學院的國際化程度和方法,跟我們再分享一下?

海聞:目前匯豐的國際化主要體現(xiàn)在三個方面。

第一、學生來源國際化。為了更好地提高學生的國際交流能力,我們自2009年以來實行了全英文教學。目前學生的入學面試、上課、作業(yè)、論文、答辯等,都是英文。全英文教學給學生的國際交流提供了很多便利,每年出國和來我院的交換生都不少。目前學院每年有50多個全日制留學生,每學期有50多個國際交換生。讀學位的和交換的國際學生幾乎占到每屆學生的四分之一。由于學院所有全日制碩士課程都用英語,降低了留學生在學術(shù)領(lǐng)域里的語言門檻,他們也愿意來。對國內(nèi)學生來說,也不得不用英語跟他們交流,相當于在國內(nèi)鑄造了一個國際化的環(huán)境。我們還特別強調(diào)多元文化的融合,設立了“多元文化獎學金”,專門鼓勵不同民族的學生來留學。要求學生社團吸收留學生參與,支持中外學生組織在一起搞活動等。

第二、師資隊伍國際化。目前,全院60多名全職教師中40%來自國外,包含韓國、美國、意大利、加拿大、土耳其、澳大利亞等。除經(jīng)常在美國市場招聘以外,我們今年也開始從歐洲市場招聘教師。行政工作人員中也有5名來自美國、法國、菲律賓等國,負責留學生的管理、國際合作和交流等工作。一些領(lǐng)導職務如院長助理、學科召集人、辦公室副主任等也由國際老師擔任。

第三、行政管理國際化。匯豐商學院的管理體制也努力跟國際接軌。具體表現(xiàn)在幾個方面:一是充分發(fā)揮教授們的積極作用,參與學院的各項工作。學院設有課程委員會、招聘委員會、科研委員會、生活委員會等,由教授們主持各委員會的工作,全院每月召開一次全體教授大會,學院領(lǐng)導會充分聽取教授們的意見建議。二是去行政化。學院明確規(guī)定,行政部門為教學科研服務,工作有計劃,決策有章程,盡量少開會。學院建制方面也盡量減少行政單位或決策層次。整個學院現(xiàn)有四個主要項目、四個主要學科,近200名教職員工、1100多名讀學位的研究生,在北京大學里也算是一個大學院,但我們的行政管理層次非常簡單。整個學院不設系,沒有學科之間的行政阻隔。四個專業(yè)都有相應的協(xié)調(diào)人,負責相應專業(yè)教授的聘請,也經(jīng)常組織開會討論各自學科的發(fā)展。更為重要的是,授課老師和行政方面之間的交流沒有阻隔,且學生也因為這個緣故,交流和活動更為充分。院里不設“系”是匯豐商學院一個比較重要的措施。關(guān)于不分系,我想講兩個原因。一方面,我認為北大的碩士教學仍應是大學科的,不宜分得太細,即保持“寬口徑”,這是我們的基本理念。另一方面,我確實看到了分系過細的弊端,系與系之間的行政機構(gòu),無形中建立起了教師、學生之間的區(qū)隔,也阻礙了不同系同學之間的交流。同時,也因為行政系別的標簽化,帶來了系與系之間資源、晉升、榮譽等方面不必要的矛盾。大學科、扁平化的管理是符合互聯(lián)網(wǎng)思維和管理發(fā)展的整體趨勢的,也是國際化的一個發(fā)展趨勢。

記者:關(guān)于學生就業(yè)方面,包括實習、社團活動等,您的理念是什么?同學們的反饋如何?

海聞:我們始終認為,商學院需要特別注意學生人格的培養(yǎng)。我們特別強調(diào)“人的教育”——道德,即商業(yè)道德、職業(yè)道德、社會責任感以及團隊精神和領(lǐng)導力的培養(yǎng)。

作為培養(yǎng)方式之一,我們對學生進行一年半的軍訓,其中入學之初集中軍訓一周,之后每周訓練一小時。商學院軍訓的目的,主要是為了培養(yǎng)學生的團隊精神、拼搏意識、自律習慣,從而培養(yǎng)領(lǐng)導力。這主要是受西點軍校的啟發(fā)。西點軍校除了培養(yǎng)軍事將領(lǐng)外,培養(yǎng)了數(shù)以千計的董事長、總經(jīng)理,為此,有一年西點軍校被評為美國最好的商學院。

為了讓學生安心學習、打好基礎,我們特別規(guī)定學生前一年半上課時間不準實習,到第三年課程基本修完,學生可以集中精力實習、找工作和寫論文。這是為了更好地打基礎,也是讓學生專心做好每一件事。這樣的規(guī)定還有一個好處是前一年半學生基本上都在學校,社團和活動也能很好地開展,幫助同學們彼此熟悉、建立良好的關(guān)系。

同時,我們鼓勵支持學生在校期間的社團活動。社團活動能很好地鍛煉學生的組織、溝通、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等各方面的能力。各種社團對新生進行模擬面試,不停地組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、商業(yè)講座、內(nèi)培交流等活動。有些社團已經(jīng)運行多年,活動頻繁,非常成熟,也成為各屆學生之間聯(lián)系交流的平臺。我們也鼓勵同學們根據(jù)自己的興趣創(chuàng)立社團,但創(chuàng)立的社團要受大家認可,經(jīng)過學生和老師們投票才可成立。學院設立榮譽和獎金,表彰優(yōu)秀社團。我經(jīng)常跟學生說,無論今后從事什么工作,這些經(jīng)歷都很重要。

此外,匯豐商學院特別重視同學們的縱向交流和人際溝通。我們要培養(yǎng)學生的團隊精神和領(lǐng)導力,集體活動特別重要,但這又是目前中國教育中缺乏的。我們每年會組織很多集體活動,包括每年的秋游,讓新生更多地結(jié)識和相互了解;一年一度的新年晚會,要求研一、研二的同學必須參加并交叉排位;每年的春游,要求研一和研三的同學必須參加,這就讓每一屆學生往上結(jié)識兩屆的學長學姐,往下結(jié)識兩屆的學弟學妹。隨著畢業(yè)學生越來越多,我們北京、上海、深圳三地組建了校友會,加強校友關(guān)系建設,這對在校生找工作時聯(lián)系和推薦都很有幫助。

我曾經(jīng)問過一名學生:你對我們學院感覺最好的是什么?學生回答:我們同學之間的感情非常深,在校社團的經(jīng)歷很有收獲。我也問他:你不喜歡的地方是什么?學生的回答是:管理太嚴格,有軍訓、不準實習。我又問他,如果我們沒有這些措施,你覺得同學之間會有這么多的交往接觸嗎,大家會有時間去參與社團嗎?學生說,我理解了,正是這些“不喜歡”的措施,才讓學生得到了在學校里最寶貴的財富。

總體來說,學生們也越來越認識到我們嚴格培養(yǎng)的長久效果了,學生的職業(yè)發(fā)展也非常好,畢業(yè)生基本上都分布在北京、深圳、上海等大城市。從第一屆開始,我們的學生在就業(yè)中就表現(xiàn)出很強的競爭力,即使在金融危機和經(jīng)濟波動的年份里,我們的就業(yè)率也基本上達到百分之百。學生的理論功底和業(yè)務能力受到各大頂級金融機構(gòu)和各個行業(yè)的認可。近年來我們的畢業(yè)生還有兩個新的發(fā)展方向:出國深造攻讀博士和到國外金融機構(gòu)就業(yè),最近新成立的兩個社團就反映了這個趨勢,一個是“數(shù)理經(jīng)濟協(xié)會”,現(xiàn)有55名會員;另一個是“國際金融市場協(xié)會”,現(xiàn)有19名會員。

我們還一直強調(diào)誠信教育,規(guī)定除了公務員之外,不允許學生違約簽第二個三方協(xié)議,并對作業(yè)、考試、論文中的抄襲和作弊行為有嚴格的懲戒措施,對代簽到、實習爽約等任何作假、不誠信,或不負責任的行為都給予一定的處分。我們?yōu)榇碎_除過一個考試作弊的MBA學生,抽查并取消了一個畢業(yè)論文嚴重抄襲的學生的碩士學位。

記者:關(guān)于學院未來建設的具體計劃,海聞老師還有哪些要跟我們分享呢?

海聞:為了更好地將北大匯豐建設成世界一流的商學院,我們將在2017年啟動三件大事:

第一是在英國的牛津地區(qū)建立國際校區(qū)。這個校區(qū)將在2018年北大120周年校慶時正式開學,第一批學生將在2018年秋季入學。我們的牛津校區(qū)將主要招收英國及歐洲的學生,他們會在英國讀一年,第二年到深圳校區(qū)讀一年,不但學習金融學、經(jīng)濟學、管理學的基本理論,還進一步了解中國,包括中國經(jīng)濟、中國金融市場、中國的企業(yè)及管理實踐等。國內(nèi)學生也可以去國際校區(qū)進行為期一年、一個學期或一個模塊的學習。

第二是成立一個“海上絲路研究院”。這是一個智庫,主要配合國家“一帶一路”倡議,研究沿線國家的經(jīng)濟、商業(yè)、貿(mào)易發(fā)展狀況,為國家制定政策提供參考依據(jù),為企業(yè)國際發(fā)展提供咨詢意見,為學院擴大國際影響力提供交流平臺。

第三是啟動“中國企業(yè)案例庫”建設。我們地處改革開放前沿的深圳,過去近40年來,中國企業(yè)從創(chuàng)業(yè)、成長到走向國際,有很多成功的和失敗的案例需要我們來研究。案例庫的建設不但是一種學術(shù)研究,也為我們的教學提供了中國的案例。尤其我們現(xiàn)在要進一步走國際化的道路,吸引國際學生來華學習經(jīng)濟學、金融學和管理學,更要講述好“中國故事”。

關(guān)于學科建設,除了現(xiàn)有幾個學科外,我們還在考慮加強金融科技(Fintech)這個學科的建設,尤其大數(shù)據(jù)和量化投資的方向。我們現(xiàn)在有金融實驗室,用于量化投資、計量經(jīng)濟學等課堂教學,這個金融實驗室也是一個模擬的股票市場,有12臺彭博社的數(shù)據(jù)終端和許多國內(nèi)的經(jīng)濟金融數(shù)據(jù)庫,每年耗資幾百萬元購買最新數(shù)據(jù),讓學生們更好地從事研究和接觸實際。

我們的新聞與傳播碩士(財經(jīng)傳媒方向)也要進一步發(fā)展。這個專業(yè)已經(jīng)招收了三屆學生,聲譽日漸斐然,生源十分優(yōu)秀。這個項目具有跨學科、雙背景的優(yōu)勢,利用了原有的新聞傳播、經(jīng)濟金融等學科豐富的基礎資源和條件,充分結(jié)合進行交叉學科人才培養(yǎng)。目前,徐泓老師擔任學科負責人,每年也會邀請白巖松、敬一丹、胡舒立這樣的業(yè)內(nèi)資深人士為學生授課,充分結(jié)合了課堂理論及行業(yè)實踐,旨在培養(yǎng)一批既有深厚財經(jīng)理論功底又懂得如何傳播的學生。

為此,學院正在建設一個“新媒體實驗室”,搭建一個包括演播廳、編輯室、網(wǎng)站等在內(nèi)的工作與實習平臺,購置包括無人機、VR、體感實驗等硬件設備,覆蓋紙媒、互聯(lián)網(wǎng)、影視等各個方面,給學生提供探索媒介表達和信息可視化的實踐平臺,支持學生進行媒介創(chuàng)新。學生在校期間就可以有實際操作的經(jīng)歷,可以播放自己的原創(chuàng)視頻作業(yè)和數(shù)字新聞,也可以創(chuàng)建自媒體、編輯網(wǎng)站,形成多種類型的原創(chuàng)作品。學院還打算成立專項基金,用來資助財經(jīng)傳媒的同學去實地采訪類似“博鰲論壇”“中國發(fā)展高層論壇”及達沃斯“世界經(jīng)濟論壇”等重大活動,培養(yǎng)一批走向世界的國際財經(jīng)新聞工作者。

我經(jīng)常跟學生說,北大學生不應太多考慮就業(yè)問題,就業(yè)不是我們的奮斗目標,而是我們的自然產(chǎn)品。不論什么專業(yè),北大學生一定要樹立遠大的目標,奠定堅實的基礎。足夠優(yōu)秀的人不需要擔憂就業(yè),不要擔心找不到好工作,而應該擔心有好工作擺在那里,你卻無法勝任。縱觀全球市場,并不乏好工作,但很多好工作招不到合適的人,北大應培養(yǎng)能勝任最具挑戰(zhàn)工作的人。


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一、單位介紹

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以下逐一簡述。

1、人力資源開發(fā)服務

山西浦東紅杰人力資源有限公司和太原紅杰人力資源有限公司依托太原紅杰人力人才市場

太原紅杰人力人才網(wǎng),主要提供人事代理、網(wǎng)絡招聘、職業(yè)教育、勞務派遣、

獵頭服務、職業(yè)介紹、現(xiàn)場招聘會等服務。在人力資源開發(fā)服務方面,

企業(yè)具有如下優(yōu)勢:

1)地理優(yōu)勢:我公司位于太原富士康附近,擁有較大的流動人群,

市場人流量每日達百余人,其中18—35周歲階段的人群最多,

同時也是企業(yè)需求普通技術(shù)勞動人才最集中的地方,

因此我們能夠及時有效的向各大企業(yè)輸送最匱乏的一線員工,為企業(yè)的正常運作奠定后備力量,

做好企業(yè)的駐外人事部。

2)軟硬件優(yōu)勢

a) 我公司在全山西省6個地市設有40多個聯(lián)合代理招工點。

b) 我們公司擁有400多平米的辦公場地和招聘大廳,同時擁有先進的多媒體培訓室,

市場中共設有50多個單位招聘展位。

c) 合作的大中專院校及用人機構(gòu)達百余家,我們公司在冊的會員有1000多名,

公司的網(wǎng)站點擊率達到每日幾千次,同時我們擁有雄厚的專業(yè)職業(yè)指導老師,

還有五大宣傳板塊及時有效發(fā)布各企業(yè)招聘信息(LED彩色大屏、最新招信息聘欄、

X展架、統(tǒng)一規(guī)格簡章、獨立網(wǎng)站)。我們可以為企業(yè)定向培訓勞動者,

為企業(yè)輸送專業(yè)可靠合適的勞動人才。

2、職業(yè)技能培訓

太原市紅杰職業(yè)培訓學校,自辦校以來,培訓學員數(shù)千名,在我校培訓學習的學員在創(chuàng)業(yè)、

就業(yè)、擇業(yè)方面都具有不可比擬的技能優(yōu)勢。2015年,我校擴大校區(qū),

在富士康南四門擁有500平米的校舍,配備有多媒體教室,

數(shù)十余名專業(yè)老師,為化妝、美甲、攝影、會計、計算機、微電影制作、

網(wǎng)站開發(fā)等各專業(yè)學員提供專業(yè)講授。

3、大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地

2014年,太原市創(chuàng)建辦認定我企業(yè)為大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地。

我企業(yè)為2011年以后畢業(yè)的大學生提供創(chuàng)業(yè)培訓、技能培訓、運營實操。

提供的創(chuàng)業(yè)培訓包括:創(chuàng)業(yè)立項、經(jīng)營思路、營銷策略、客戶服務、財務管理、

工商稅務事項、規(guī)章制度,薪酬體系、團隊管理、資金規(guī)劃與風險評估等;

提供的技能培訓包括:化妝美甲培訓、電子商務課程培訓、計算機軟件培訓、

攝影培訓等等;提供的運營實操,我企業(yè)與培訓技能相關(guān)行業(yè)建立合作,

為初創(chuàng)業(yè)學員提供手把手指導,真正實現(xiàn)傳幫帶功能。

4、幼兒潛能開發(fā)

幼兒是未來的希望,是每個家庭、整個社會的花骨朵,紅杰潛能開發(fā)樂園肩負著讓每個幼兒

“健康+快樂+智慧+藝術(shù)=成長”的使命,挖掘幼兒潛能、開發(fā)幼兒智能、激發(fā)幼兒興趣

,紅杰潛能開發(fā)樂園一直以來在孜孜努力和鉆研探索,F(xiàn)開設托班、小班、中班、大班、

學前班五個年齡班級,特長課開設:鋼琴培訓、舞蹈培訓、美術(shù)培訓、語言表演、跆拳道等。

5、紅杰文化藝術(shù)培訓中心

紅杰文化藝術(shù)培訓中心是以藝術(shù)培訓為載體,以交流展示為特色,以規(guī)范管理為手段,

以快樂教育,服務社區(qū),提高大眾素養(yǎng)為目標,是一家大型的多元化、多功能培訓中心。


中心宗旨:致力于培養(yǎng)藝術(shù)專才、優(yōu)才、傳播高尚文化、提高大眾藝術(shù)品味。

管理目標:品牌化教學,規(guī)范化管理,親情化服務。中心室內(nèi)寬敞明亮,設施先進完備,

周圍環(huán)境安靜優(yōu)雅,設有:舞蹈室、美術(shù)室、練琴房、泰拳館、語言表演室、

文化課提升室、休息區(qū)等。教學設備齊全,培訓門類多樣。

課程內(nèi)容有音樂:鋼琴、古箏、吉他、管樂、聲樂等;舞蹈:民族舞、現(xiàn)代舞、

芭蕾舞、少兒模特等;美術(shù):國畫、漫畫、靈感美術(shù)、素描、書法;其他的如武術(shù)、

跆拳道、影視表演、少兒主持、少兒英語等;

培訓對象3歲以上幼兒、中小學生及成人。

二、《我要創(chuàng)業(yè)》

我公司目前處于快速發(fā)展階段,在市場預期、市場可控發(fā)展、

當前盈利及可持續(xù)盈利等各方面都具有很好的發(fā)展前景,為了促使我公司更快的發(fā)展,

我們招募社會各界精英共同打造紅杰,同時能吸納更具沖擊力的資金投入到我公司的快速發(fā)展中,

也歡迎各方精英及團隊加入我們的運營團隊,攜手共同打造山西人力資源服務市場!


加入我們共同開辟屬于您的領(lǐng)地!紅杰集團歡迎您!


集團總部:胡經(jīng)理

聯(lián)系電話:0351-2773828 15364615581

集團總部地址


聯(lián)系電話:0351-5686108   15364615581

公司地址:太原武宿綜合保稅區(qū)A座334室


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